Acreditación NIVEL A en ©Neuropsicología Funcional en Mallorca

Los cursos de Neuropsicología Funcional se inician con el nivel A, que es un nivel introductorio para conocer los conceptos y métodos. Posteriormente a este nivel existen otros niveles más específicos de modelo cognitivo, exploración clínica, exploración funcional, diagnóstico, tratamientos, etc. Es sólo el nivel introductorio. La Neuropsicología funcional surge como conceptos desde la clínica y se apoya en la Neuropsicología y la Neurociencia Cognitiva.

El concepto de ©Neuropsicología Funcional surge a raíz de años de trabajo con pacientes que han padecido o padecen trastornos neurocognitivos y se sistematiza en tres últimos años [2010-2012] en una “primera versión” del concepto.

La Neuropsicología es una disciplina que trata, fundamentalmente, de la función cognitiva y su deterioro. Su target, por tanto, son los cuadros en los que existen déficit de memoria, funciones ejecutivas, cognición espacial, atención, etc. Cualquier paciente que presenta estas alteraciones tiene, en mayor o menor grado, diferentes repercusiones en su vida cotidiana [no siempre alteraciones específicas se manifiestan igual en la vida], afectando a la autonomía y a la funcionalidad del paciente. La Neuropsicología ha afrontado siempre estos déficit de la misma manera: haciendo pruebas baremadas y validadas, diagnósticos imprecisos basados en estas pruebas y abordajes terapéuticos que consisten sólo en poner “fichas” para así -supuestamente- recuperar dicha función. La Neuropsicología, además, ha dejado de lado la funcionalidad y la autonomía de los pacientes neurológicos.

La ©Neuropsicología Funcional tiene claras diferencias con la Neuropsicología “Tradicional”. En primer lugar tiene un modelo de la cognición unitario, esto es, no se “parte” la cognición por cajas diferentes y se analiza de por trozos. En segundo lugar, la exploración neurocognitiva se basa en el análisis de tareas, de componentes, y en su aproximación a través de la carga cognitiva de sus elementos. Así, las tareas son propuestas desde la Neurociencia Cognitiva y el análisis de dichos componentes cognitivos de tareas. Estas tareas, además, son llamadas N1, N2 ó N3 dependiendo de dicho análisis. En tercer lugar, hay no sólo un diagnóstico clínico sino un diagnóstico funcional que debe ser preciso para marcar objetivos terapéuticos y no sólo para apoyo al diagnóstico neurológico. En cuarto lugar, y por último, las ejercitaciones neurocognitivas son la base de su tratamiento y pueden ser de tipo 1, 2 ó 3. Estas ejercitaciones no se basan en “estimular” un proceso haciendo ejercicios o fichas sino en conocer qué procesos son deficitarios, la toma de consciencia sobre ellos, el trabajo con componentes conservados o con los deficitarios pero a nivel de baja carga, la comparativa de tareas y la implicación del movimiento en muchas de ellas, siendo un target fundamental cómo la cognición media en la organización del movimiento y cómo el movimiento me da idea de al cognición.

Con el Nivel A de ©Neuropsicología Funcional pretendemos dar un barrido por estos puntos de cara a mostrar lo básico que, posteriormente, podrá ser adquirido de forma reglada mediante los próximos niveles.

Los primeros cursos de acreditación están pensados para profesionales del ámbito de la salud [terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, psicólogos, logopedas] y, posteriormente, comenzarán los cursos para profesionales no sanitarios.

Los niveles del concepto y métodos en Neuropsicología Funcional© están estipulados, en la actualidad, hasta el E, siendo el A el básico para comenzar. En el nivel A -objetivo de este curso- los alumnos aprenderán los puntos fundamentales de la Neuropsicología Funcional©, como la clasificación de la función cognitiva en funciones nucleares o sistemas nucleares, funciones no nucleares o específicas de tareas, funciones de relleno o inanes en la tarea, así como los requisitos de la cognición.

Además de estos puntos, se identificarán los puntos esenciales de la exploración neurocognitiva en Neuropsicología Funcional©, el proceso diagnóstico y los procesos de rehabilitación y tratamiento neurocognitivo.

Es un curso que persigue situar las bases de la Neuropsicología Funcional y será un curso que hará decidir al profesional que acuda si le parece de interés para su profesión o no.

Podrán optar al curso profesionales de los ámbitos de la Terapia Ocupacional, Psicología, Fisioterapia, Logopedia [graduados o diplomados en Logopedia]. No obstante, otros profesionales podrán participar en este curso de acreditación nivel A si se autoriza por parte del profesor, como psicopedagogos, pedagogos, maestros o médicos.

El conocimiento básico en Neuropsicología es imprescindible para entrar fácilmente en conceptos que no deben ser repasados.

El programa de Neuropsicología Funcional Nivel A trata de los siguientes 4 puntos.

  1. Modelo General de la Cognición. El modelo en NF.
  2. Exploración clínica, exploración funcional, exploración ad-hoc en NF.
  3. Diagnóstico clínico, diagnóstico clínico-topográfico, diagnóstico funcional en NF.
  4. Tratamientos en NF. Ideas fundamentales y reflexión.

Estos cuatro puntos se abordan pero principalmente se abordan los 2 ó 3 primeros, dependiendo de a dónde se puede llegar dependiendo del tiempo.

Pablo Duque San Juan. Neuropsicólogo. Hospital VIAMED. Creador de conceptos y métodos en ©Neuropsicología Funcional. Director de Postgrados en Neuropsicología en la Universidad Pablo de Olavide. Sevilla

ineuro

kranio

90€

COSTE GENERAL

35

PLAZAS OFERTADAS

Centro de día terapéutico MENTE 2

C/ Galiana, 4, bajos.
07013 Palma.

HORAS Y DÍAS

  • Sábado 27 de Febrero de 2016, 10.00-14.00; 16.00-20.00 horas.
  • Domingo 28 de Febrero. 10.00-14.00 horas.

El total de horas lectivas para la acreditación básica, que da acceso a las siguientes, es, actualmente, de 10 a 15 horas docentes.

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Teléfonoyour full name
Lugar de trabajoyour full name
Total a pagar
Ley Orgánica de Protección de DatosDe conformidad con la Ley Orgánica 15/1.999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, le informamos que al enviar su solicitud consiente que los datos personales e informaciones que usted facilite en este formulario, queden registrado/as en un fichero cuyo responsable es INEURO SOLUTIONS, S.L. con la finalidad de la gestión del servicio solicitado en el mismo (incluyendo el contacto por medios electrónicos). Vd. podrá ejercitar el derecho de acceder a sus datos de carácter personal, rectificarlos, cancelarlos u oponerse a su tratamiento mediante solicitud escrita acompañada de una copia del DNI u otro documento oficial de identificación dirigida a INEURO SOLUTIONS, S.L., C/ Ingeniería, 3. Edificio Terrats. Local 15. 41960 Gines. Sevilla.
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Sobre el curso Neuropsicología Pediátrica en Sevilla

Además de enviaros a todos un mail sobre la formación en NEUROPSICOLOGÍA PEDIÁTRICA este fin de semana os dejamos aquí toda la información igualmente ya que algunos de vuestros mails vienen “rebotados”.

Como bien sabe, este viernes y sábado [25 y 26 de septiembre] es el curso básico de NEUROPSICOLOGÍA EN EDAD PEDIÁTRICA. Aquí puede ver toda la información:
El curso será en el Centro CPM, ubicado en Glorieta Ángel Cachada nº 2, en Espartinas. Espartinas es un pueblo que está muy cerca de Sevilla. Si metéis CENTRO CPM en Google Maps os dirá la ubicación exacta y podréis planificar vuestro viaje.
Tanto Patricia Aguado, Natividad Narbona y Pablo Duque, profesorado del curso, está preparados para impartir el curso y ayudaros a pensar.
Hasta el viernes!!!

Curso de Neuropsicología Básica para Pediatras y Neuropediatras

La Neuropsicología en Edad Pediátrica [a veces se le llama infantil] es una disciplina dedicada al estudio, principalmente, del sistema neurocognitivo en pacientes neurológicos de edad pediátrica y, por tanto, a su alteración. El neuropsicólogo es el profesional de referencia para las alteraciones neurocognitivas, siendo el profesional de referencia para alteraciones emocionales, “psicológicas”, etc., el psicólogo clínico. Este aspecto no sólo es clave para establecer competencias sino para derivaciones clínicas y otras cuestiones.

Muchos profesionales que no son psicólogos precisan conocimientos claros y clínicos en Neuropsicología en Edad Pediátrica y, entre ellos, los pediatras y los neuropediatras.

Es esencial para estos profesionales identificar los déficit cognitivos en los niños [défici de atención, lenguaje, de cognición social, de las funciones ejecutivas, etc.], así como saber evaluarlos y llegar a los diagnósticos sindrómicos neurocognitivos oportunos [DAMP, TDAH, Síndrome Disejecutivo del Desarrollo, cuadros hemisféricos derechos, etc.].

Proponemos un curso dirigido sólo a pediatras y neuropediatras, incluyendo a residentes de últimos años, que quieran formarse en un curso útil y práctico impartido por neuropsicólogos infantiles.

Lugar: Sevilla. Fecha: 4 y 5 de marzo de 2016

Información del curso: programa, días, información relevante, inscripciones, etc.

Conversaciones de Neurociencias con Juan Anaya

conversaciones neurociencias mayo posterUn mes más llega el ciclo Conversaciones de Neurociencias al Instituto de Neurorrehabilitación ineuro®. En esta ocasión contaremos con Juan Anaya Ojeda, neurofisioterapeuta y director del Máster de Neurofisioterapia de la Universidad Pablo de Olavide, así como coordinador de la sección de neurofisioterapia de la Sociedad Española de Neurología.

Juan nos hablará de la automatización y el aprendizaje y de cómo estos procesos influyen en las praxias y la rehabilitación de las apraxias. Desde luego, tema interesante para cualquier persona que trabaje en este ámbito o que quiera saber más al respecto.

Como otras veces, la conferencia será participativa, es decir, podremos debatir con nuestro invitado de forma amena y sin los protocolos típicos de las conferencias al uso. Para finalizar, nos tomaremos un aperitivo en las mismas instalaciones para poder charlar de forma más distendida.

La actividad tendrá lugar el 15 de mayo a partir de las 19h. La conferencia tendrá una duración aproximada de 1h30 más lo que nos entretengamos con el aperitivo.

En esta ocasión contaremos con la colaboración de nuestra cooperativa sin ánimo de lucro favorita, AISSE, en la cual Juan Anaya es neurofisioterapeuta.

Para asistir es necesario inscribirse, ya que las plazas son limitadas.

INFO E INSCRIPCIONES AQUÍ

Además, este mismo fin de semana contaremos con Juan para impartir la segunda edición del curso Desaprender la Parálisis en el que actualizaremos nuestros conocimientos sobre neurofisiología del movimiento.

CONSULTA LA INFO DEL CURSO DESAPRENDER LA PARÁLISIS AQUÍ

Continuamos el ciclo Conversaciones de Neurociencias en abril

conversaciones de neurociencias

El ciclo de conferencias participativas Conversaciones de Neurociencias tiene una nueva cita en abril a cargo de la neuropsicóloga Genma Rodríguez.

En esta sesión abordaremos la situación actual de la Neuropsicología en Atención Temprana y su utilidad en esas edades. Como en otras ocasiones, tendremos la oportunidad de debatir con la ponente en un ambiente distendido y cercano.

Genma Rodríguez es neuropsicóloga infantil y especializada en Atención Temprana. Como en otras ocasiones y dentro de nuestra política #clínicaXclínicos, contamos con una profesional que se dedica clínicamente al tema sobre el que habla, por lo que nos podrá hablar desde su experiencia además de desde sus conocimientos.

Si te animas a venir, te estaremos esperando a las 19h del 10 de abril en las instalaciones del Instituto de Neurorrehabilitación Ineuro.

INFO E INSCRIPCIONES AQUÍ