Curso de COGNICIÓN PARA EL MOVIMIENTO

El método y concepto de Cognición para el Movimiento® surge de la Neuropsicología y de Feldenkrais, aunque toma algunas ideas de Perfetti, formándose como concepto de NEF® Neuropsicología Funcional en su nivel M. Hay dos puntos esenciales en Cognición para el Movimiento®:

  • cómo aprovechar la cognición para hacer más fácil, más funcional, de mayor calidad el movimiento;
  • cómo el movimiento nos da idea de cómo “observar” la cognición.

Cognición para el Movimiento® no es un tratamiento sanitario ni una “terapia” ni nada parecido. Es un concepto y método sólo de facilitación del movimiento a través de la cognición y basándose en ejercitaciones del movimiento que se hacen en el suelo.

En Cognición para el Movimiento® utilizamos las ATM de Feldenkrais pero cambiadas. Esto es así porque Cognición para el Movimiento® surge de la Neuropsicología y toma los elementos de la ciencia y no las ideas actuales de Feldenkrais, que no parecen sacadas de Feldenkrais sino de qué opinan sus actuales profesionales, ya que tras la lectura de los libros y apuntes de Feldenkrais, como físico teórico que era, el manejo del método científico y de los datos de la ciencia de su época estaban en sus ideas. Actualmente, como decimos, esto no es así.

Cognición para el Movimiento® supone un concepto científico basado en los datos de la Neuropsicología y está englobado en la NEF®.

Puede ver toda la información del curso en este enlace.

Curso de Trastornos Neurocognitivos en Edad Pediátrica

Queremos estar a la altura de lo que se nos pide. Algunas personas, al ver el curso de Neuropsicología en Atención Temprana, nos han solicitado si se podría incluir cuestiones específicas sobre el diagnóstico en Neuropsicología en Edad Pediátrica. Por ello, tras reunirse esta mañana la coordinación de kranio®, hemos visto relevante hacer otro curso específico de la materia, comprimido en 1 día.

Hemos diseñado un curso, por tanto, sobre los cuadros neurocognitivos del desarrollo, los principales, para explicarlos de forma clara, con los signos de afectación, la exploración, semiología y criterios diagnósticos. Es un curso dirigido a profesionales sanitarios [pediatras, neuropediatras, psicólogos, neuropsicólogos, logopedas, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, etc.] y educativos [psicopedagogos, pedagogos, maestros].

Este curso es un monográfico y estará impartido por Pablo Duque, neuropsicólogo de más de 20 años de experiencia clínica, en casi su totalidad.

Toda la información aquí: http://bit.ly/2qCwhkY

Curso de Neuropsicología en Atención Temprana: fundamentos y exploración

La función cognitiva está presente incluso desde intraútero. Muchos estudios de Neurología de la Conducta Fetal ponen de manifiesto hechos claros de la memoria del niño y de la niña, así como de otras funciones neurocognitivas. La atención, el lenguaje, la percepción y la cognición espacial, los sistemas ejecutivos… Todos los dominios de la cognición están presentes ya desde los primeros 6 años de vida en diferente “cantidad” y calidad.

La Atención Temprana está regulada por ley y en Andalucía toma cuerpo en los CAIT [Centros de Atención Infantil Temprana], donde los profesionales deben saber cómo explorar la función cognitiva, qué fundamentos tiene y cómo se da su desarrollo a la par de la maduración cerebral, los signos de alarma que nos indican que una o más funciones no están evolucionando como debieran o las diferentes pruebas neurocognitivas que se han diseñado en diferentes edades para poner de manifiesto la cognición.

Los neuropsicólogos y las neuropsicólogas deberían estar presentes en los equipos de Atención Temprana y esto no es así. En Sevilla el caso más significativo de buenas prácticas desde la Neuropsicología en la Atención Temprana está en NEUEN, un proyecto centrado en la persona y basado en la economía social liderado por María Megina, neuropsicóloga de más de 10 años de experiencia clínica y con una labor especializada en la Neuropsicología Pediátrica y Atención Temprana, con un concepto y métodos propios y con la colaboración profesional de Grupo ineuro®.

Este curso, que se desarrollará en ineuro® Central con fechas 22 y 23 de junio de 2018, tiene como finalidad formar a los y las profesionales de Atención Temprana en el conocimiento exacto de fundamentos de las funciones cognitivas, signos de alarma, exploración y pruebas de exploración.

Las plazas son limitadas y puede apuntarse yendo a nuestra pestaña de formación y al calendario formativo, donde encontrará el curso en el día de comienzo del mismo: 29 y 30 de junio de 2018.

Más info en este enlace: http://bit.ly/2qCwhkY

Situación actual de las formaciones NEF®

La formación en Neuropsicología Funcional NEF® que comenzó en 2013 con el primer curso en Sevilla, está actualmente en la siguiente situación:

CURSOS DE NIVEL A

  • 10/05/2013. Sevilla I. Hospital VIAMED. 10 personas acreditadas.
  • 20/09/2013. Granada I. Estación Diseño. 15 personas acreditadas.
  • 15/11/2013. Madrid I. Neuroped. 19 personas acreditadas.
  • 29/11/2013. Granada II. Estación Diseño. 8 personas acreditadas.
  • 08/02/2014. Almería I. Neurodem. 13 personas acreditadas.
  • 26/04/2014. Salamanca I. 11 personas acreditadas.
  • 29/03/2014. Barcelona I. Centro Perffetti. 13 personas acreditadas.
  • 15/02/2014. Valencia I. Neural. 21 personas acreditadas.
  • 31/05/2014. Oviedo I. REDACER. 2 personas acreditadas.
  • 06/06/2014. Elche I. Universidad Miguel Hernández. 12 personas acreditadas.
  • 12/09/2014. Madrid II. Fundación DACER. 24 personas acreditadas.
  • 15/11/2014. Sevilla II. ineuro®. Aún no corregidos exámenes de acreditación.
  • 30/05/2015 Zaragoza I. INEAVA. 13 personas acreditadas.
  • 03/10/2015. Gijón I. Neurofunción. 8 personas acreditadas.
  • 27/02/2016. Palma de Mallorca I. Centro Mente. 18 personas acreditadas.
  • 09/04/2016. Badajoz I. 6 personas acreditadas.
  • 04/02/2017. Vigo I. Hospital POVISA. Aún no corregidos exámenes de acreditación.
  • 03/06/2017. TENERIFE I. Vitaliti. Aún no corregidos exámenes de acreditación.
  • 24/04/2017. Cipolletti. ARGENTINA I. Universidad de Flores. Aún no corregidos exámenes de acreditación.
  • 26/04/2017 Santiago de Chile. CHILE I. Aún no corregidos exámenes de acreditación.
  • 10/11/2017. Málaga I. Centro Glía. Aún no corregidos exámenes de acreditación.

No se celebrarán, en principio, más niveles A, aunque a petición de cualquier entidad se pueden plantear.

CURSOS de NIVEL B

  • 2016. Sevilla 1S. ineuro®. Finalizado. No acreditados aún en Nivel B.
  • 2017. Valencia 1S. UMH-Somriure. Finalizado. No acreditados aún en Nivel B.
  • 2018. Palma de Mallorca 1S. Centro Mente. En curso.
  • 2018. Sevilla 2S. UPO-ineuro®. En curso.
  • 2018. Madrid 1S. CIAN-ineuro®. En curso.
  • 2018. Sevilla 1E. ineuro®. En curso.
  • 2018. Sevilla 2E. Colegio Vedruna. En curso.

Como se puede observar hay 2 Niveles B de itinerario sanitario [S] ya finalizados y 3 nuevos de itinerario S en curso. Además tenemos dos en curso de itinerario educativo [E]. El Nivel B es un nivel amplio, que dura al menos un año, con 10 módulos en el itinerario S y 8 en el itinerario E, con trabajos y exámenes por cada módulo y un trabajo final así como un examen final oral. Es un nivel exigente.

CURSOS de NIVEL C

Está prevista la realización de un curso de Nivel C para iniciar en 2019.

CURSOS de NIVEL D

No hay cursos previstos aún.

CURSOS de Cognición para el Movimiento® [NIVEL M de NEF®]

Por indicar cuándo comenzaremos el primer curso, previsto para mayo o junio de 2018.

Formaciones 2017 y 2018 en ineuro®

 

 

 

 

La marca de formación de ineuro®, llamada KRANIO®, lleva a cabo múltiples acciones en diferentes ámbitos y en unión [o no] con diferentes entidades. Así, tenemos postgrados junto a la Universidad Pablo de Olavide así como la formación acreditada en NEF® Neuropsicología Funcional, y cursos específicos de diferentes temáticas.

Nos estamos preparando para los siguientes eventos que ya están programados para el curso académico 2017-2018. Los listamos aquí. Puede encontrar toda la información en el calendario de formación.

2017

SEPTIEMBRE

  • 10 y 11. Nivel B7 de NEF®. Sevilla. Finalizado.
  • 23. Diagnóstico en Neuropsicología. Sevilla. Finalizado.

OCTUBRE

  • 7 y 8. Nivel B8 de NEF®. Atención y Praxias. Sevilla.
  • 21 y 22. Abordaje neurocognitivo para terapeutas ocupacionales [en el Máster de Neuroterapia Ocupacional de la Universidad Pablo de Olavide]. Sevilla.
  • 27, 28 y 29. Niveles B6, B7 y B8 de NEF®. Elche.

NOVIEMBRE

  • 4 y 5. Nivel B9 de NEF®. Funciones Ejecutivas y Cognición Social. Sevilla
  • 10, 11 y 12. Nivel A de NEF®. Málaga [en Centro Glía]. ENLACE.
  • 17, 18 y 19. Nivel B de NEF®. Itinerario Educativo. Sevilla.

DICIEMBRE

  • 1, 2 y 3. Niveles B9 y B10 de NEF®. Valencia
  • 16 y 17. Nivel B10 de NEF®. Clasificación Sindrómica y de la Actividad. Sevilla.

2018

ENERO

  • 13 y 14. Neuroimagen [en el Máster de Neuroterapia Ocupacional]. Sevilla.
  • 20, 21. Bloque 1 del Nivel B de NEF®. Palma de Mallorca.
  • 26 y 27. Bloque 2 del Nivel B de NEF® Itinerario Educativo. Sevilla.
  • 29. Inicio del Máster de Neuropsicología Clínica de la Universidad Pablo de Olavide. Sevilla.

FEBRERO

  • 2 y 3. Neuropsicología Funcional. En Granada. AISSE [participamos como conferenciantes].
  • 10 y 11. Nivel B1 de NEF®. Sevilla
  • 23, 24 y 25. Niveles B1, B3 y B4 de NEF®. Madrid.

MARZO

  • 10 y 11. Nivel B2 de NEF®. Sevilla.
  • 15 a 18. Comienzo de Formación Acreditada en NIVEL E de NEF® [Cognición para el Movimiento]. Módulo 1. Sevilla.

ABRIL

  • 7 y 8. Nivel B3 de NEF®. Sevilla.
  • 28 y 29. Nivel B4 de NEF®. Sevilla.

MAYO

  • 18, 19 y 20. Niveles B2 y B5 de NEF®. Madrid.
  • 26 y 27. Nivel B5 de NEF®. Madrid.

JUNIO

  • 14 A 17. Nivel E de NEF® [Cognición para el Movimiento]. Módulo 2.

No dudes en preguntar sobre cualquier cuestión formativa en formacion@kranio.es